PENGEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL PADA PAUD KASIAH BUNDO

Bertanggung jawab terhadap lingkungan sendiri.

Kembali kami lanjutkan  indikator kemampuan anak, berikut ini adalah indikator kemampuan "Sosial Emosional" anak-anak  dalam kelompok usia : 
1. Lahir – 1 Tahun

·         Mengamati mainan gantungan

·         Melakukan permainan “teether” (gigitan) dan “squezing toys” (bersuara, plastik)

·        Pemberian makanan padat dengan jadwal teratur

2. > 1 Tahun – 2 Tahun

·         Pemberian makanan padat dengan jadwal teratur

·         Memberikan mainan bila diminta

·       Mengatakan jika ingin buang air, berlatih menggunakan toilet

3. > 2 Tahun – 3 Tahun

·         Mengenal etiket makan dan jadwal makan teratur

·         Mulai dapat “berbagi”

·         Mulai mahir menggunakan toilet (WC), dibantu/ diingatkan

·         Dapat ditinggalkan oleh orang tuanya 

·         Dapat memilih kegiatan sendiri

·         Menunjukkan ekspresi wajah saat marah, sedih, takut, dsb

·         Menjadi pendengar yang baik

·      Latihan membereskan alat permainan

4. > 3 Tahun – 4 Tahun

·         Mengenal etiket makan dan jadwal makan teratur

·         Mulai dapat “berbagi”

·         Terbiasa menggunakan toilet (WC)

·         Tidak menangis jika berpisah dengan orang tuanya

·         Dapat memilih kegiatan sendiri

·         Menunjukkan ekspresi wajah saat marah, sedih, takut, dsb

·         Menjadi pendengar & pembicara yang baik

·         Membereskan mainan selesai bermain

·         Sabar menunggu giliran dan terbiasa antri

·         Mengenal peraturan dan pengikuti peraturan

·         Mengerti akibat jika melakukan kesalahan / melanggar aturan

·         Memiliki kebiasaan teratur

5. > 4 Tahun – 5 Tahun

·         Mematuhi etiket makan dan jadwal makan teratur

·         Tidak mengganggu teman dengan sengaja

·         Terbiasa menggunakan toilet (WC)

 Berani berangkat ke tempat belajar tanpa diantar

·         Dapat memilih kegiatan sendiri

·         Menunjukkan ekspresi wajah saat marah, sedih, takut, dsb

·         Menjadi pendengar & pembicara yang baik

·         Mengembalikan alat/benda pada tempatnya semula

·         Sabar menunggu giliran dan terbiasa antri

·         Mulai mengerti aturan main dalam game/ permainan

·         Mengerti akibat jika melakukan kesalahan / melanggar aturan

·         Memiliki kebiasaan teratur

·         Menjaga kerapian diri (dibantu)

·         Bisa memimpin kelompok kecil (2-5 anak)

·         Dapat memecahkan masalah sederhana

6. 5 Tahun – 6 Tahun

·         Mematuhi etiket makan dan jadwal makan teratur

·         Bermain bersama dan bergantian menggunalan alat mainan

·         Terbiasa menggunakan toilet (WC)

·         Berani berangkat ke tempat belajar tanpa diantar

·         Dapat memilih kegiatan sendiri

·         Menunjukkan ekspresi wajah saat marah, sedih, takut, dsb

·         Menjadi pendengar & pembicara yang baik

·         Tertib menggunakan alat/benda, sesuai dengan fungsinya

·         Sabar menunggu giliran dan terbiasa antri

·         Mengerti aturan main dalam bermain bersama

·         Mengerti akibat jika melakukan kesalahan / melanggar aturan

·         Memiliki kebiasaan teratur

·         Menjaga kerapian diri (berdandan sendiri)

·         Bisa memimpin kelompok kecil (5-10 anak)

·         Dapat memecahkan masalah sederhana

·        Mengetahui hak dan kewajiban

Berkenalan dengan sesama teman baru.

Menjaga kebersihan, buang sampah pada tempatnya.

Membiasakan antri sejak dini.

Suka berbagi dengan sesama.